王瑞芳，副教授，宿州航空职业学院军体教研室主任，大学体育学科带头人。国家田径一级裁判员，具有“体育概论”、“健美操”、“游泳”、“大学体育”等多门课程的教学经验、体育教育实习和体育实践教学经验，先后在国家、省级刊物上公开发表科研论文数篇。主持、参与多项教研、科研项目，获得安徽省中专优秀体育课大奖赛第一名、省级模范教师、省级体育先进个人、优秀共产党员等荣誉。

自1986年从安徽师范大学体育系毕业后，王瑞芳教授一直从事一线的体育教学工作，可谓经验丰富硕果累累。在了解宿航的发展规划后，王教授果断选择加入其中一起建设这所年轻的大学。社会体育的专业负责人，再没有人比她更适合了。

一边是安逸的退休生活，一边是从“零”开始的挑战，已经退休的年龄却选择来到新的领域奋斗，王瑞芳教授怀着不输年轻人的野心与抱负。“学体育的人都是不服输不服老的性格，我一生都在和体育打交道，不想错过在体育行业发挥余热的机会。”

来到宿航后，一切重新开始。与以往接触的学生不同，社会体育专业除了体育生还有普通学子和退伍军人。面对生源复杂的新生群体，王教授针对他们的情况和自身条件重新梳理专业课内容，为他们制定了更合适的具有选择性的培养方案。

此外，王教授正在积极筹备解剖实验室的建设。和外行人印象中的社会体育不同，在王教授看来，社会体育是一个内容非常广泛的学科，除了理论和实践，还需要大量的实验帮助同学们更直观的理解书本知识。一个好的实验室，在学生的成长之路上至关重要。

除了专业建设，王瑞芳教授还负责大学体育的学科建设。作为航空类职业院校，军体课是建校长久以来的特色。而宿航标准化军事化管理理念与王教授的教学理念不谋而合。作为体育老师，孩子们的身体健康状况一直是王瑞芳教授关注的重点。“很多学生从小因为各种原因缺席体育课，对体育的认知和理解不够深入，身体素质远达不到体质健康标准。宿航的标准化军事化管理严格保障了孩子们每天的运动量，这是非常难能可贵的！”

在接触军体课后，怎么把军体和大学体育融合，做好两者之间的衔接是王教授正在研究的问题。“之前我印象里军体就是简单的队列训练，来到宿航后才发现它也是一门学问。我们的要求就是70%大学体育，30%军体。目前我正在进行教学大纲的制定，感觉又回到了年轻时奋斗的岁月。”

体育是最好的教育。作为体育人，王瑞芳教授一直坚持在教学中传承、传授和传播体育精神，让学生感受到体育的魅力。

比起单纯的技能教学，王教授更重视体育的育人效果。“体育的影响可以直观地体现出来，不仅是身体素质，还有心理上的变化。”王教授认为应该利用课堂时间让同学们掌握运动技巧的同时爱上运动，让每个人都能从中选出一两项运动发展成终身爱好，这对学生来说将受益匪浅。

面对现在学生对体育的不够重视，王教授表示这其实更需要老师去调动学生的积极性。“把学生当作自己的孩子，要有耐心、爱心、细心、暖心和诚心。”

王瑞芳教授始终身体力行这一理念，她会在课堂上关注每一位学生的情况，带着他们“玩”项目，鼓励学生大胆尝试。同时根据学生的心理和身体状态设计课堂的节奏，快慢有序，理论与实践融合，避免过量运动带来厌烦和疲惫感，培养学生对体育的兴趣。“大学是青春相聚的净土，知识的殿堂，希望孩子们在净土播下希望，在殿堂收获梦想。”